Partitions : lecture facile et réussie

Trois types de travail avec la partition :

Le déchiffrage
À jouer avec la partition (travaillée à l'avance)
La lecture à vue, prima vista (à jouer une partition que vous n'avez pas vu avant)

Appropriez et perfectionnez la lecture de partitions musicales qui correspondent à votre niveau afin de vous en servir comme vous le faites habituellement avec la lecture en langue - au besoin, au plaisir et à l’aise.

La lecture des partitions est indispensable et surtout, une lecture efficace : en tempo réel et d’une manière musicalement convaincante.

Pourtant, tandis que les textes en langue nous entourent partout et il est quasiment impossible de rester illettré, le temps qu’on voit une partition de musique reste incomparablement plus limité. Il n’y a pas de surprise alors qu’au cas où on souhaite d’être à l’aise avec elle, l’acquis de jouer ou de chanter la musique écrite demande une approche alternative, adaptée au caractère de cette activité.

La méthode « Partitions : lecture facile et réussie » vous propose cette approche, un système performant et approuvé. En suivant le système, vous allez rapidement améliorer et perfectionner tous les aspects cruciaux de la lecture musicale. Il est en effet possible de le faire d’une manière facile et motivante.

Quand on joue avec une partition, on doit faire plusieurs choses à la fois :

Comprendre les notes sur la portée
Comprendre les rythmes
Suivre la pulsation et le tempo
Lire le texte en avance
Coordonner le corps
Gérer tout ce qui est la musicalité - la dynamique, l'interprétation, les émotions, etc.

Pour apprendre à lire les partitions il faut maîtriser chaque aspect de la lecture.

DANS CETTE MÉTHODE :

Module "Partitions : lecture facile et réussie"

Lire une partition rapidement

Les exercices sont ludiques et simples d’utilisation et ne nécessitent aucune préparation particulier.

20 leçons sur les techniques de la lecture de partition (en vidéo et PDF) :

Lecture des partitions comme un livre
Concentration et relâchement lors la lecture musicale
Lecture en temps réel et mouvement des yeux en tempo
Discernement immédiat et correct des structures mélodiques, harmoniques et rythmiques utilisées dans vos morceaux
Discernement immédiat des structures typiques dans les textes musicaux
Lecture parfaite en clefs de votre instrument
Mouvement régulier des yeux en suivant la musique écrite en temps réel
L’agilité active du cerveau musicale liée à la lecture
Le champs de vision et les muscles oculaires
Lecture à vue - points spécifiques pour agir dans l’instant

Grâce à la formation vous allez :

faciliter tous les aspects de votre pratique musicale liés à la partition et sa lecture en temps réel
vous habituer de jouer/chanter avec partition tout en restant dans la concentration relâchée, ce qui vous permettra de faire votre mieux en tant que musicien dans le plaisir et à l’aise
développer le discernement immédiate et correct des structures mélodiques, harmoniques et rythmiques utilisées dans vos morceaux ; capter instantanément les fragments d’un texte musical et les mémoriser tout de suit
perfectionner la reconnaissance immédiate des notes en clefs que vous utilisez avec votre instrument et le pouvoir de les jouer/chanter directement ; apprivoiser des clefs différentes et les gérer en même temps
développer la maîtrise performante de la rythmique musicale et la coordination corporelle liée à l’exécution de musique en suivant une partition ; lire et jouer facilement des rythmes complexes
lire à vue les musiques qui correspondent ou légèrement dépassent votre maîtrise de l’instrument actuel au tempo réel et de manière musicalement cohérente
pouvoir simplifier, si nécessaire, le texte musical afin de le jouer à vue sans vous arrêter tout en gardant sa musicalité et le sens
élargir le champs de vision, décontracter et harmoniser les muscles oculaires impliqués dans la lecture ; faire glisser votre regard et voir ainsi le texte à l’avance
vous habituer à lire la partition comme vous lisez en français
avancer plus vite dans vos études de l’instruments grâce à la faciliter avec des textes musicaux
apprendre vos morceaux lors ce que vous pratiquez les exercices et les techniques de la méthode
élargir votre répertoire actif dans le plaisir de la découverte et mémoriser les morceaux plus rapidement, car votre lecture sera facile et réussie

Module "Oreille Absolue"

Reconnaître les notes à l'oreille pour bien mémoriser la musique et être à l'aise dans le jeu

Une méthode pour améliorer sa perception auditive et entraîner la reconnaissance et le rappel stables des notes musicales.

Module 1 : L’ouverture de la perception auditive multidimensionnelle
•    les lois de la perception et l’écoute attentive
• la perception auditive dans l’espace
• les notes autour de vous
•    l’accord juste entre l’oreille interne et externe
•    la découverte de la première note

Module 2 : L'ancrage des notes musicales isolées en vous afin de les reconnaitre

•    la reconnaissance et le rappel des notes
•    l’ancrage des notes par l'image sensorielle
•    la création et la stabilisation de l'image sensorielle, l'éveil de la créativité
•    les manifestations de l’oreille absolue
•    la 2e note

Module 3 : L'intégration de l’oreille absolue dans la pratique musicale
•    l’audiolisation des sons
•    la comparaison des couleurs tonales selon l’oreille absolue
•    la notion de l’espace sonore et musicale
•    comment le corps s’implique dans l’écoute absolue
•    la 3e note

Module 4 : La reconnaissance immédiate et le rappel des notes sans référence extérieure
•    l’oreille absolue en vie quotidienne
•    reconnaissance des notes dans une musique en temps réel
•    le chroma
• la maitrise de la pensée musicale
• la 4e note

Modules 5 & 6 : Les techniques avancées de l'écoute absolue
•    les bonnes méthodes pour apprivoiser la note
•    l'oreille absolue et l'oreille relative
•    3 méthodes avancées pour apprivoiser la note
•    les empreintes auditives et l'écoute absolue des intervalles et des accords
•    lecture des partitions et composition d'une manière absolue
•    la 5e et la 6e notes

Vous aurez les exercices pour toutes les notes de la gamme.

Avec ce module :

Vous reconnaîtrez les notes autour de vous sans référence externe
Vous commencerez vraiment à jouer, chanter ou composer ce que vous voudrez
Vous pourrez jouer et suivre par écrit exactement ce que vous entendrez
Vous pourrez lire les partitions comme vous lisez des livres
Vous boosterez votre mémoire musicale à la puissance cube
Votre oreille relative s’améliorera toute seule en parallèle, donc plus de difficulté si vous étudiez le solfège
Vous découvrirez et activerez les ressources cachées de votre créativité
Vous commencerez à apprécier la musique indépendamment de son niveau de complexité

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La méthode s'adresse aux musiciens de tous les niveaux - de débutants (pour bien profiter de cette formation, vous devez savoir lire une partition au niveau basique = c’est pouvoir lire les notes en clef de sol, pas forcément très rapidement),

aux professionnels qui veulent commencer à lire la musique comme on lit un livre en français, à l'aise et avec beaucoup de plaisir.

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Être à l’aise et convaincant dans les situations de lecture des partitions spontanée

Améliorer son aisance de sa lecture

Bonjour

Le programme est bien fait et je suis content de pouvoir maintenant lire les notes ,et sur quelques partitions que j’ai je peu déjà rectifier des fautes que je faisait en jouant à l’oreille, mais je pense que sur des morceaux simple en DO majeur j’arrive déjà a les reproduire ,peut être pas encore à la vitesse voulue mais ça fonctionne et je suis très content Merci
Guy

Bonjour Katja,

Je te remercie pour cette formation qui m'apporte beaucoup. Les exercices en vidéo me plaisent car on doit suivre et c'est assez ludique. on varie solfier, écriture, lecture avec instrument. Je me sens plus détendu à la lecture comme si prenais un livre pour lire une histoires.Je vais continuer tous les jours à faire les exercices en passant maintenant au module 2.
Nicolas

« ...je pratique la méthode depuis une semaine et dont je suis très satisfaite, particulièrement pour ces deux points :

- La concentration d'une minute, répétée plusieurs fois. Cela maintient le plaisir et l'envie au lieu d'essayer le faire plus et de s'ennuyer.

- La reconnaissance des éléments sur la partition.C'est vraiment une révélation moi qui paniquais à chaque fois que j'étais devant
une partition ne sachant par quel bout la prendre! c'est une excellente méthode!
Elodie

J'ai abordé le 3eme exercice de la MAP LP, cela me plaît vraiment toutes ces étapes; c'est compréhensible, simple et facilement réalisable même quand on est débutant! Bonne fin de journée!
Josée

Bonjour Katja,

Je poursuis toujours les exercices ''Lire vite les partitions'' avec beaucoup d'enthousiasme en ayant le sentiment que j'ai tapé à la bonne porte pour trouver ce que je recherche depuis longtemps en matière de méthodologie pour ma pratique musicale. J'avais déjà lu beaucoup de choses sur Internet. J'ai toujours été persuadé que tous les professeurs de musique se différentiaient par un élément fondamental: apprendre à l'élève comment apprendre. Hélas beaucoup n'ont pas conscience de cet enjeu capital et l'élève est livré à lui même face à sa partition. Si sa méthode qu'il élabore lui même est bonne, il réussit sinon il deviendra médiocre voire se découragera pour abandonner plus tard.

C'est pour dire que je suis très content de vous avoir rencontré car depuis mon diplôme de fin d'études d'orgue au conservatoire de Nantes, j'ai l'impression de ne pas avancer plus et que je n'ai pas l'aisance que j'aurais voulu obtenir. On ne nous a jamais dit comment apprendre un morceau à part bien sûr mettre les ''bons'' doigtés. On arrive aux examens stressé avec la peur au ventre de se planter et tout et tout.

Après vos cours, je veux partir sur une autre façon de travailler et jouer la musique.

C'est depuis la leçon 6, ''Reconnaissance des structures mélodiques...'' que j'ai vraiment pris conscience que ma méthode d'apprentissage de pièces d'orgue pourrait radicalement changer après ce cours.

Pour ma part j'ai déjà commencé à repérer les entrées du thème de la fugue mais je pense qu'il reste beaucoup de choses utiles et intéressantes à repérer avec vos conseils.

En vous remerciant encore, je vous assure que je suis vraiment heureux de vous avoir rencontré.
Maurice

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Bonjour Katja,

Juste pour dire waouwww, je commence à entendre différemment, ça fait drôle, comme un nouveau né.

...je me surprends à entendre différemment, tout deviens plus vivant autour et en moi.

Comme un nouveau né, car je me sens plus présent, et comme dans espace ou tout est relié.

Lorsque je joue des accords à la guitare depuis une semaine, j’ entends les ronronnement des sons et me met à improviser facilement.

Je reconnais de temps en temps le Do le sol, le sib , le sol du réfrigérateur.

De plus en plus, je chante dans le bon ton mes chansons avant de prendre la guitare. Et surtout depuis que j’ai accepté de me tromper, de faire plus attention pour me concentrer.

Lorsque je mange j’entends me son de ma mâchoire, déglutition, respiration… et cela fait une musique. Dans la rue des des sons de partout. Je pense que ce n’est que le début, c’est merveilleux.

Merci pour tout ce que tu fais.

Amicalement.
Patrickguitare, pro

waouh!!!!! j'entends des notes dans tous les sons ,je distingue les voix dans un morceau de chorale.

j'arrive à audioliser et je commence à décrire ce que je ressens quand j'écoute une note.

MERCI KATJA

A BIENTOT CORDIALEMENT
Elizabethchant, amateur

En tout cas, je veux dire que je trouve votre la formation en ligne merveilleuse et perspicace...

Meilleurs vœux,

Toomas
Toomaschant, amateur

Bonjour, Katja et Luka

Merci beaucoup pour votre sollicitude envers vos stagiaires ainsi que pour tout le partage. J'ai beaucoup appris depuis que j'ai croisé votre route.

Vous m'avez fait rentrer dans l'univers de 'l'oreille absolue, musicale', une opportunité que je ne pouvais pas imaginer auparavant.

J'ai pu développer ma sensibilité à la pratique de la musique, pour le violon-alto dans la mise en place de la justesse (ajustement par les couleurs tonales) et pour le chant je suis devenue beaucoup plus attentive aux harmoniques...

Merci et à bientôt

Musicalement,
Coralyviolon, amateur

Elodie, chanteuse lyrique

Gerard, amateur, il joue de l'harmonica