Développement de l’oreille absolue

Reconnaître les notes à l'oreille pour bien mémoriser la musique et être à l'aise dans le jeu

Dans quelques semaines seulement  :

  • Vous reconnaîtrez les notes autour de vous sans référence externe
  • Vous commencerez vraiment à jouer, chanter ou composer ce que vous voudrez
  • Vous pourrez jouer et suivre par écrit exactement ce que vous entendrez
  • Vous pourrez lire les partitions comme vous lisez des livres
  • Vous boosterez votre mémoire musicale à la puissance cube
  • Votre oreille relative s’améliorera toute seule en parallèle, donc plus de difficulté si vous étudiez le solfège
  • Vous découvrirez et activerez les ressources cachées de votre créativité
  • Vous commencerez à apprécier la musique indépendamment de son niveau de complexité

Une formation vraiment parfaite à suivre à votre convenance et à votre propre rythme.

Vous allez recevoir les 2 DVDs. De plus, la formation est accessible depuis votre ordi, tablette ou smartphone.

Est-ce que le niveau nécessaire pour travailler votre méthode ?

Comme on dit, venez comme vous êtes. La formation s'adresse à toute personne qui pratique la musique.

C'est un bon endroit pour découvrir une nouvelle écoute et renforcer votre oreille, aussi efficace pour un novice comme pour un musicien entraîné.

La note Fa est exactement pareille dans Petit papa Noël et dans un Concert brandenbourgeois de Bach.

Dans le programme :

Dès la première semaine vous commencerez à jouir de votre nouvelle écoute et de votre oreille absolue.

Oreille Absolue - Cycle 1 (Module 1-5)

  • Changement profond de la perception auditive de l’écoute musicale
  • Maitrise parfaite de son écoute (par conséquence de sa pensée musicale)
  • Développement de la sensibilité générale par rapport au son et de la sensibilité spécifique par rapport aux notes musicales
  • Exploration des identités des notes musicales selon l’oreille absolue
  • Écoute absolue des intervalles et des harmonies
  • Développement de la mémoire auditive et musicale au sens courant et à long terme (MLP)
  • Écoute absolue des musiques en tempo réel
  • Relevé des notes selon l’oreille absolue au sens horizontale (mélodie) et verticale (intervalles)
  • Implémentation de votre oreille absolue dans l’écoute de la musique et dans votre pratique musicale

Oreille Absolue - Cycle 2 (Module 6-9)

  • Implémentation directe de l’oreille absolue dans votre pratique musicale
  • Les qualités objectives cachées qui font distinguées les notes musicales à l’oreille
  • Lecture de partitions comme on lis en français
  • Relevé des notes selon l’oreille absolue au sens horizontale (mélodie) et verticale (intervalles)
  • Écoute absolue des rythmes : entendre les battements cachés et les jouer
  • Développement de la mémoire auditive et musicale au sens courant et à long terme (MLP)
  • Écoute absolue des musiques en tempo réel
  • Rythme : pulsations qui changent
  • Rythme : comprendre les rythmes
  • Écoute approfondie des intervalles et des harmonies en suivant leurs voix et leurs respiration à l’oreille

Oreille Absolue - Cycle 3 (Module 10-13)

  • Travail de votre musique sans instrument
  • Solfège de l’oreille absolue - les intervalles par les harmoniques - comment les entendre
  • Développement de la mémoire musicale au longue terme en pratique
  • L'approche géométrique pour soutenir votre mémoire musicale
  • Les intervalles et les harmonies dissonants, insolites, larges et écartés - comment les entendre facilement
  • Développement de la mémoire auditive et musicale au sens courant et à long terme (MLP)
  • Relevé des notes selon l’oreille absolue au sens horizontale (mélodie) et verticale (intervalles et harmonies)
  • Improvisation absolue
  • Lecture de partition / mémoire / rythme / technique - multi-fonction par l’oreille absolue : comment éliminer les aspérités dans ce que vous mémorisez ou jouez

Bonsoir Katja, ce petit mot pour vous dire de combien la méthode à distance que vous avez réalisé me convient à la perfection. Cela me permet d’être totalement dans mon autonomie d’apprentissage personnelle et s’adapte à mon besoin de liberté intérieure.
Sur le plan pratique cela me permet durant les diverses écoutes de bouger si je le veux, me lever, manger, être en pigiama ou pas … être dans mon environnement sans me soucier de rien d’autre. C’est un confort qui me rend libre intérieurement de faire comme je l’entend et connecté avec mes seules envies/capacités/réponses personnelles.

Novange

…Depuis 6 mois, je me suis remise au piano, après de très longues années sans avoir touché le clavier ; je travaille avec un Professeur. J’ai une passion depuis mon enfance pour cet instrument et je travaille beaucoup la pulsation et l’aisance au clavier qui sont mes principales difficultés. Mon Professeur dit que je manque de concentration et de confiance en moi.
Or, bonne nouvelle : depuis que je suis votre programme de l’écoute absolue, j’ai écrit mentalement devant moi, sur mon piano noir, à la peinture blanche, en douces et belles lettres penchées, “j’ai l’oreille absolue”
Aujourd’hui, j’ai remarqué que j’ai travaillé différemment la valse de Brahms que je joue actuellement : plus concentrée, j’ai découvert les enchaînements comme si je comprenais comment Brahms avait composé cette oeuvre.
J’ai “oublié” mes mains qui se sont posées naturellement sur les touches; j’ai pu sentir la mélodie. En bref, je suis sentie libre et heureuse de jouer.

Christiane

…Je vous écrit principalement pour vous faire part d’une chose fabuleuse qui m’est arrivée hier.


Alors que je regardais une vidéo de mes cousines jouer à 4 mains l’introduction d’un morceau de Muse au piano, j’ai entendu quelque chose d’inhabituel. Comme une note ou un souffle derrière la mélodie qu’elles jouaient. J’ai donc enfourché mon violon et ai réussi au bout de 2 ajustement à rejouer ce que j’avais entendu. La mélodie s’accordait parfaitement aux arpèges joués par mes cousines!


Cela m’a d’autant plus surpris que cela comprenait des notes que je n’ai pas encore travaillées. (même si je dois avouer que le Sol est une note que j’ai eu beaucoup de mal à apprivoiser au violon, mais dont maintenant je comprends la justesse).


Cela fait j’ai même réussi en 2 minutes à créer une nouvelle mélodie en double cordes avec octaves, quartes et même sixtes!! (chose que j’ai trouvé totalement incroyable!!)


Pour cela je tenais vivement à vous remercier!

Thibaut

..J'ai déjà eu quelque manifestation intéressante:

-J'ai entendu une chaise grincer dans le salon, ça m'a de suite
fait penser au Do sans même que j'y réfléchisse, j'ai de suite
vérifier sur mon instrument effectivement il s'agissait d'un Do.

-Autre chose la ou je donne les cours, il y a une salle de concert
a coté les gens faisaient un "soundcheck" je suis aller me laver
les mains il finissaient un morceau j'ai entendu les deux dernière notes, j'ai su que c'était "sol-la", j'ai de suite vérifier et
c'était exacte, j'en avait la certitude...

Nicolas

C’est une nouvelle manière d’appréhender le son qui demande de se défaire des vieilles habitudes, pour mieux plonger dans le “vécu” du son.


Actuellement je dé-couvre vraiment le cœur des sons, je prends le temps d’entrer dans chaque note et de l’apprécier en tant que telle.


La comparaison des sons est un outil très fort et plus qu’efficace.


Mais pour moi, cerise sur le gâteau : l’empreinte sonore.


C’est LA clé pour m’aider à entendre mieux. Je suis une super auditive et d’être attentive au frémissement interne du son m’a permis tout hier, de reconnaître sans me tromper ce fameux Do#.


Vraiment, on est dans chaque son, et ça, c’est un vrai plaisir !

Christine

Bonjour Katja,
Voilà 2 mois que j'ai commencé à suivre la méthode MAP, et j'arrive tout juste à la fin du module 6.
Je viens donc simplement de finir le processus de la note Do#. Ne pouvant pas me concentrer autant que je le voudrais, j'avance sans aucune pression et en toute confiance en laissant les choses se passer. Bref, il me semble aujourd'hui qu'à la fin de la dernière vidéo de la méthode, on se sent parfaitement armé pour poursuivre et aller au bout de cette expérience incroyable, ce qui est remarquable.
D'autre part, j'ai eu une magnifique et largement suffisante manifestation de mes nouvelles capacités! Je suis guitariste (non extrémiste :-) ) depuis plus de 20 ans, et avant cela je n'ai jamais pu accorder ma guitare à l'oreille de façon correcte en dehors de l'accordage relatif évidemment. Après les trois premières notes, j'ai essayé d'accorder mes 2 guitares acoustiques à l'oreille sans me dire que je réussirai du premier coup. Quelle ne fut pas ma surprise en voyant sur un accordeur qu'elles étaient toutes deux parfaitement accordées ! C'est depuis devenu mon jeu préféré, battre mon accordeur et prendre plaisir à jouer sur des instruments que mon oreille reconnait comme parfaitement accordés!
D'autre part, j'ai récemment repris le temps en parallèle de la méthode de jouer de la musique uniquement pour le plaisir (ça commençait à beaucoup me manquer), et sans avoir travaillé techniquement d’instruments ,j'ai l'impression que mon jeu, la partie intuitive en tous cas je dirai, s'est pourtant suffisamment améliorée pour que je le remarque avec grand plaisir !

Thomas

Bonjour Katja,
J'ai terminé depuis peu la formule pratique et je voulez vous dire à quel point cela m'a beaucoup apporté,et vous en remercier.
J'ai fait d'enormes progres en audiolisation,je peux me chanter dans la tete pratiquement tous les solos de guitare,de Jimi Hendrix ou Led Zeppelin ou d'autres ,à tout moment,de les memoriser en entier,c'est un gain énorme de temps pour les jouer ensuite.
Je prends bcp de plaisir à jouer sur ma guitare,j'ai plein de sons et musique que j'ai dans la tete et que je peux exprimer,
Merci pour votre travail et le suivi à travers vos vidéos.
Amicalement

Salvatore

Elodie, chanteuse lyrique

Gerard, amateur, il joue de l'harmonica

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Les méthodes en DVDs :

Oreille Absolue 1-2-3 (valeur 399 euros) : plus de 60 leçons en vidéo et audio

La méthode de développement de l’oreille absolue : la reconnaissance et le rappel des notes.

 

Une méthode (un module) - c'est une combinaison des techniques et des exercices pratiques (en video et audio). Chaque exercice explique une technique ou une tache et comment les réaliser.

Les méthodes sont parfaitement compatibles. Vous pouvez les travailler en parallèle ou l'une après l’autre selon vos préférences et vos priorités.


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