• d’entendre la musique dans sa tête consciemment, en suivant votre partition ou en suivant votre propre pensée musicale
• de rester connecté à l’oreille lors le déchiffrage et la lecture de partitions
• d’entendre toutes et chacune des notes au cœur des harmonies et des intervalles sans effort
• de naturellement utiliser votre oreille absolue intuitive
• de rester connecté, en tout moment, aux autres musiciens avec qui vous jouez ou chantez
• d’intuitivement rester dans la pulsation et le tempo de la musique, en conséquence, de toujours être dans le swing
• de mieux comprendre la musique à l’oreille
• d’intuitivement construire le phrasé
• de suivre les notes à l’oreille dans les tempos rapides (par exemple, dans les passages)
• de suivre une, voir plusieurs, voix dans un ensemble, par exemple, dans une musique polyphonique (ou des instruments joués dans un orchestre)

La formation s'adresse aux musiciens de tous les niveaux.

Pour bien profiter de cette formation , vous devez savoir lire une partition (même au niveau basique, c'est-à-dire, pouvoir lire les notes sur la portée, pas forcément très rapidement).

Eric, chant et violon 2eme année :

j ai bien aimé toute la progression , les thèmes abordés qui fait que l on s interroge  et qui donne envie d aller plus loin

j ai aimé ce programme et maintenant je suis plus dans l écoute j ai progressé sur la lecture de partition ,sur l écoute de la musique et j ai pris conscience et j ai deux oreilles.

après ce programme, la lecture en clé que je suis également j attends avec impatience le programme sur le rythme et j espère assembler ces savoirs et devenir musicien . merci a vous

Marie-Luce, piano, amateur :

Amélioration de ma sensibilité auditive et ma capacité à percevoir ou identifier les notes dans des bruits du quotidien. Ça m’épate vraiment lorsque ça m’arrive. Merci pour tout!

Durée des exercices est intéressante. Motivant parce que pas trop long.

Anne-Marie violoncelle et flûte : amateur avancé ; piano : amateur :

La diversité des approches. La longueur des leçons, ni trop longues ni trop brèves.

Jocelyne, amateur débutante au piano :

Je suis plus à l'écoute des sons qui m'entourent et maîtrise mieux leur provenance 

Carmen, je joue la flûte traversière amateur je joue flûte 2 dans l'orchestre philharmonique :

J'ai aimé les exemples  surtout des parties difficiles pour savoir comment améliorer les bouts inégales et difficiles.

J'ai appris des choses nouvelles que j'ai commencé à mettre en pratique tel que: De jouer sans instrument! 

J'ai compris que tout le travail accompli jusqu'à présent me permet d'améliorer mes capacités de musicienne  et que j'ai encore besoin de travailler afin d'améliorer ma performance. Je vais continuer de pratiquer et réviser certaines leçons afin de maîtriser parfaitement ma partition. Ce sont des outils efficaces pour réussir.

Natacha (guitare, débutant) :

j'arrive un peu à audioliser et retenir mes morceaux, çà c'est chouette!