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Travail très intéressant et utile pour donner une existence qui résonne pour moi à une note. J’ai eu beaucoup de mal avec l’exercice. Mon oreille n’est pas assez exercée pour déceler une note avec autant d’autres notes jouées simultanément. Je vais réessayer. Merci pour ce cadeau !
Merci beaucoup! Très intéressant. Belle combinaison de différents exercices de vos méthodes. Plusieurs exercices demeurent difficiles pour moi, de beaux défis à surmonter. J’apprécie l’approche par l’écoute active de la note. Encore une fois, un grand merci.
Merci Katja
Format pas très différent de AO Naiidra ou de OA Formule dorée. Etant habituée, je n’ai pas eu de mal à faire l’exercice de la couleur tonale du Sib.
Ms des nouveautés :
-Minutes 25-26 : Ecoute successive de Sib et de La. Très intéressant. Ms trop court je pense. On sent la différence, ms on ne mémorise pas du tout, même si on arrive à décrire sommairement les 2 couleurs tonales différentes.Peut-être faudrait-il le répéter plus de 2 fois ? Ou en plus ajouter l’écoute des notes successivement )sib-La, Sib-La, etc.) ?
-Ecoute focalisée : excellent exercice. Ms je suis nulle. Je n’ai pas reconnu le Sib des autres notes proches (sauf en regardant la partition). Philip Glass très beau, je ne connaissais pas ce morceau. Bien adapté. Ms je n’arrivais pas à me retrouver ds les zones grisées : que veulent-elles dire ? Quelles consignes recouvrent-elles ? J’ai donc écouté tout l’extrait, (cello) à défaut de comprendre le sens des zones grisées..
-Attention, pour la relaxation : au début, on commence « assis », et à la minute 22 environ, tu parles de « corps étendu ».
-Quant à « chanter les bruits », j’en suis incapable quand les notes sont dans un brouhaha, et pas isolées, donc ça me perturbe pus qu’autre chose pour un début de séance. Je ne me rappelle pas si c’est une nouveauté par rapport aux précédentes formules.
Marie-Hélène
Le format est très différent, même si vous connaissez certains exercices.
« Minutes 25-26 : Ecoute successive de Sib et de La. Très intéressant. Ms trop court je pense. On sent la différence, ms on ne mémorise pas du tout, même si on arrive à décrire sommairement les 2 couleurs tonales différentes.Peut-être faudrait-il le répéter plus de 2 fois ? Ou en plus ajouter l’écoute des notes successivement )sib-La, Sib-La, etc.) ? »
Bonne idée, faites-le vous-même au piano.
« -Ecoute focalisée : excellent exercice. Ms je suis nulle. Je n’ai pas reconnu le Sib des autres notes proches (sauf en regardant la partition). Philip Glass très beau, je ne connaissais pas ce morceau. Bien adapté. Ms je n’arrivais pas à me retrouver ds les zones grisées : que veulent-elles dire ? Quelles consignes recouvrent-elles ? J’ai donc écouté tout l’extrait, (cello) à défaut de comprendre le sens des zones grisées.. »
Les zones sont créées pour simplifier la lecture de la partition. Les zones grises sont à ignorer, il n’y a aucune consigne cachée. La partition a pour but d’aider l’oreille à trouver la note Sib dans le contexte musical. La reconnaissance n’est pas aléatoire, elle résulte de la focalisation de l’écoute : lorsque l’oreille sait où chercher, elle entend ce qu’elle cherche.
« -Attention, pour la relaxation : au début, on commence « assis », et à la minute 22 environ, tu parles de « corps étendu ». »
Corps “détendu”.
« -Quant à « chanter les bruits », j’en suis incapable quand les notes sont dans un brouhaha, et pas isolées, donc ça me perturbe pus qu’autre chose pour un début de séance. Je ne me rappelle pas si c’est une nouveauté par rapport aux précédentes formules. »
Vous n’êtes pas nulle.
Si un exercice vous pose un défi, il est important de le refaire. C’est grâce à l’entraînement que l’on progresse.
En général, il est conseillé de privilégier la concentration sur l’écoute pendant l’exercice plutôt que de se laisser distraire par des comparaisons avec d’autres exercices.